Дедал и Икар: учебный комментарий к «Метаморфозам» Овидия

В изучении латинского языка немало препятствий, одно из них — переход от чтения учебных текстов к чтению авторов. В этом случае могут быть полезны учебные комментарии, где оригинальный латинский текст снабжен справочным аппаратом. Для нашего комментария мы выбрали рассказ о судьбе Дедала и Икара из «Метаморфоз» Овидия (VIII 183–235): известность сюжета поможет читателю справиться с трудностями перевода. Цель авторов комментария в том, чтобы самим перейти к чтению оригинальных текстов, но мы надеемся, что наша работа будет полезна для всех читателей, желающих начать знакомство с латиноязычными авторами.

Авторами комментария стали студенты-философы Вышки и участники нашего Греко-латинского клуба, решившие провести это непростое лето за латынью: Рита Сёмина, Полина Крупинина, Даша Хохлова, Илья Онегин, Сафия Курамшина и Тоня Морозова. Мы благодарим координатора нашего Клуба, Ольгу Алиеву, за идею комментария и предоставленные материалы.

«Ярмарка проектов»: латинский язык

На сайте «Ярмарки проектов» НИУ ВШЭ открыта запись на проект «Создание методических материалов для изучающих латинский язык». Вес проекта 4 кредита. Сроки реализации: сентябрь-декабрь 2020. Руководит проектом Кирилл Евгеньевич Прокопов (ИГИТИ).


Проект предполагает еженедельные семинары, в ходе которых планируется создание и апробация учебно-методических материалов по латинскому языку, необходимых для перехода к чтению оригинальных авторов. Подробности и запись по ссылке.